Une conférence-débat a été proposée par l'association des parents d'élèves APEL au collège lycée Chevreul Blancarde, 1 rue Saint François de Sales.
Joanny Moulin et Bernard Cerati invités sont intervenus pour répondre à toutes les questions concernant les réseaux sociaux, internet, ses dangers et ses risques, la réglementation, ainsi que le harcèlement scolaire et le cyber harcèlement
Une vidéo sur la thématique a permis de lancer le débat; parmi les questions posées par les parents:
- Comment protéger les enfants de l'utilisation des écrans, des réseaux sociaux ?
Limiter le temps passé sur les écrans, juste ce qui est nécessaire au travail scolaire
Ne pas hésiter à discuter avec vos enfants, leur indiquer que l'utilisation doit être raisonnée, surveillée, contrôlée. C'est le rôle des parents, éduquer les aider dans la navigation sur les réseaux sociaux.
Les inviter à signaler tout contenu suspect, choquant, violent, dangereux injurieux,...
Ne pas laisser d'objet connecté dans la chambre, être en leur présence au cours de l'utilisation dans la mesure du possible;
Utiliser les logiciels de protection -contrôle mis à disposition par les opérateurs.
- Est-ce qu'il y a des effets à trop d'utilisation des écrans ?
Troubles du sommeil, fatigue des yeux, changement de comportement, isolement, renfermement.
Est-ce qu'ils ont été mesurés ?
L'utilisation de certains jeux non adaptés à l'âge de l'utilisateur peut être néfaste à l'épanouissement de l'enfant.
- Comment se comporter devant une situation préoccupante, dangereuse ou si l'enfant a commis des actes répréhensibles ?
Rassurer l'enfant, lui apporter votre soutien, essayer de voir "le cheminement" sur internet, l'historique des dialogues.
Si un fait constaté est plus grave, s'orienter vers une plainte, aller au commissariat ou sur le site "interieur.gouv.fr"
Conseiller les adolescents sur les réseaux sociaux
Ressources CNIL et Arcom (Autorité de régulation de la communication audiovisuelle et numérique)
- Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles
- Le Kit pédagogique du citoyen numérique : des outils pour apprendre aux jeunes la citoyenneté numérique proposés par la CNIL, le Défenseur des droits et l'Arcom (Autorité de régulation de la communication audiovisuelle et numérique)
Ressources CLEMI pour les adolescents
- Hackons nos enfants ou l’art de la bidouille en famille !
Lettre ouverte aux parents, Laurence Bee, journaliste, auteur et blogueuse. - Bien conseiller son ado sur les réseaux sociaux
Nadya Benyounes, Réseau Canopé, et Choukri Kouas, CLEMI - La charte de confiance de la famille Tout-Écran : 10 règles d’or à partager avec ses enfants
- Que risquent nos enfants s’ils tiennent des propos racistes, sexistes ou homophobes sur Internet ?
Maître Anthony Bem, avocat - Rester Net sur le Web. 10 conseils de la Cnil
L'espace familles
3018 : le numéro national pour les victimes de violences numériques
Le numéro national pour les victimes de violences numériques est le 3018. Joignables du lundi au samedi de 9h00 à 20h00, les équipes du 3018 sont « tiers de confiance » des réseaux sociaux. À la demande de la victime, elles peuvent obtenir très rapidement la suppression d’un compte ou un contenu illégal qui lui porterait préjudice.
L’application 3018, téléchargeable sous iOS ou Android, permet notamment de stocker les preuves du cyberharcèlement (captures d’écran, etc.) dans un coffre-fort numérique sécurisé et de les transférer aux équipes du 3018.
Le 3018 est un outil complémentaire au numéro vert Stop harcèlement qui est le 3020 (du lundi au vendredi de 9h00 à 20h00 et le samedi de 9h00 à 18h00).
Les thèmes du kit pédagogique du citoyen numérique de l'ARCOM, le régulateur de la communication audiovisuelle et numérique:
- Comment supprimer une photo sur un réseau social ?
- À quel âge mon enfant peut-il regarder un écran ?
- Comment distinguer l’offre légale de biens culturels des sites illicites ?
- Quels sont les droits des internautes ?
- Quels rôles jouent les médias face aux enjeux d’égalité ?
- La liberté d’expression connait-elle des limites ?